Kepala Madrasah dan Operator EMIS Hadiri Koordinasi Peningkatan Kompetensi Guru
- Kamis, 23 April 2026
- Berita #madrasahmajubermutumendunia
- MOHAMMAD TAUFIK HIDAYAT, S.Pd., M.Pd
Pasuruan, Kamis (23/04/2026) — Kepala Madrasah bersama operator EMIS MTsN 6 Pasuruan menghadiri kegiatan Koordinasi Peningkatan Kompetensi, Profesionalitas, dan Kesejahteraan Guru (PKPKG) yang diselenggarakan oleh Forum Komunikasi IGRA, KKMI, KKMTs, dan KKMA Kabupaten Pasuruan. Kegiatan ini berlangsung dengan penuh antusias sebagai upaya bersama dalam meningkatkan kualitas guru madrasah.
Hadir sebagai narasumber utama, Ketua Tim Guru Bidang Pendidikan Madrasah Kanwil Kementerian Agama Provinsi Jawa Timur, Bapak Dr. Najib Kusnanto, S.Ag., M.Si. Dalam pemaparannya, beliau menekankan pentingnya peningkatan kompetensi guru sebagai kunci utama dalam menciptakan madrasah yang unggul dan bermartabat.
Materi yang disampaikan meliputi penyelarasan pemahaman terkait tugas dan tanggung jawab guru, dorongan untuk aktif dalam pengembangan diri, serta penyusunan strategi peningkatan mutu guru. Selain itu, disampaikan pula dasar regulasi yang menjadi landasan, seperti PP No. 94 Tahun 2021 tentang Disiplin PNS dan berbagai juknis terkait pengembangan keprofesian berkelanjutan.
Dalam kesempatan tersebut, narasumber juga menguraikan peran strategis guru sebagai pendidik, pengajar, pembimbing, dan pengembang, sebagaimana diamanatkan dalam Undang-Undang Nomor 14 Tahun 2005. Guru diharapkan mampu menjadi sosok yang dedikatif, inspiratif, dan inovatif dalam menjalankan tugasnya.
Lebih lanjut, disampaikan pula pentingnya penguatan komunitas belajar melalui KKG, MGMP, MGBK, dan KKM sebagai sarana kolaborasi dalam pengembangan kurikulum, metode pembelajaran, serta pemanfaatan platform digital. Kepala madrasah juga didorong untuk aktif memfasilitasi komunitas belajar guru guna meningkatkan profesionalisme dan kesejahteraan tenaga pendidik.
Sebagai tindak lanjut, kegiatan ini merekomendasikan agar guru menyusun rencana pengembangan diri secara berkala, meningkatkan kedisiplinan melalui sistem monitoring yang efektif, serta memperluas kerja sama lintas lembaga dalam pelatihan dan pengembangan kompetensi.
Kegiatan ini diharapkan mampu memberikan dampak positif bagi peningkatan mutu pendidikan di madrasah, khususnya dalam mencetak guru yang profesional, berintegritas, dan adaptif terhadap perkembangan zaman. Dengan demikian, visi mewujudkan madrasah yang unggul dan berdaya saing dapat tercapai secara optimal
